Introducción

El proceso de indagación científica no se inicia en la simple observación, sino en el planteamiento  de una duda o problema que delimitará consecuentemente el universo de investigación. Esto puede surgir  como  el  resultado  de  múltiples  y  discrepantes  interpretaciones  sobre  un  fenómeno dado,  observaciones  semejantes  de  diferentes  autores  o  desprenderse  de  evidencia empírica,  lo  que  conlleva  generalmente  a  elaborar  nuevas  preguntas  o  postular  hipótesis que  necesitan  ser  contrastadas.  En  este  sentido,  tanto  el  análisis  por  comprobación  de hipótesis como la comprensión profunda de fenómenos cualitativos implican la definición de modelos conceptuales y analíticos, junto con un adecuado diseño metodológico.  

La materia Metodología de la Investigación  es una asignatura que  tiene como objetivo brindar a los estudiantes las capacidades operativas y analíticas necesarias para que sean competentes al momento de plantear,  planificar  y  desarrollar  el  proyecto  de  investigación  que supone  el  desarrollo  de  su  tesis  final.  Esto  implica  que  el  dicente  logre  tanto la  competencia operativa como  la predisposición crítica indispensable.